UBND THÀNH PHỐ CHÍ LINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG THÁNG 11
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5
Năm học 2024-2025

Họ và tên học sinh: .............................................................. Lớp: ..............
Điểm
Đọc :…………
Viết :………….
Chung : ……….

Nhận xét

GV coi: ……………………………………………… GV chấm: ……………………………………..……
I. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm):
1. Kiểm tra đọc thành tiếng: 3 điểm
Học sinh bốc phiếu đọc 1 đoạn văn bản, kết hợp trả lời 1 câu hỏi về nội dung
đoạn vừa đọc.
( Thời gian không quá 1,5 phút/em ).
2. Kiểm tra đọc hiểu (7 điểm) - Thời gian: 20 phút
Đọc thầm bài văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
MỘT BÀI HỌC QUÝ
Năm lớp Bốn, có lần bài thi môn Toán bị điểm kém nên An cảm thấy không vui.
Một buổi tối, cha cậu thẳng thắn hỏi:
- Có chuyện gì vậy con? Kì thi bị điểm kém nên vẻ mặt như vậy sao?
- Bởi vì cô giáo Toán luôn gọi con phát biểu ý kiến nhiều hơn các bạn. Tiết học
của cô con không muốn học.
- Ô, sao lại như vậy? - Người cha quan tâm.
Cậu bé đã kể vài chuyện ở lớp cho cha nghe và cuối cùng kết luận.
- Nói tóm lại, cô giáo không thích con.
- Ồ, những người khác thích con thì con thích họ, những người khác không thích
con, thì con lại ghét họ. Thế thì con là người chủ động hay bị động?
- Là một người bị động! - Cậu bé trả lời.
- Là mạnh hay yếu? Là đại nhân hay tiểu nhân? Người cha liên tục hỏi.
- Là một người yếu đuối, một tiểu nhân!
- Vậy con muốn là một đại nhân hay tiểu nhân?
- Con muốn làm một người mạnh mẽ? - Cậu bé nói dứt khoát hơn.
- Ba, con biết rồi. Dù cô giáo có thích con hay không, con vẫn thích cô, tôn trọng
cô, chủ động làm bài tập và hăng hái phát biểu ý kiến để trở thành một người mạnh mẽ.
Ngày hôm sau, cậu bé vui vẻ đến trường, bài tập toán làm xuất sắc. Cậu cũng đã
biết như thế nào lại đại nhân, tiểu nhân.
(Phỏng theo Vạn điều hay)
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu.
Câu 1: (0,5 điểm) Vì sao bạn nhỏ cảm thấy không vui?
A. Vì môn Toán bị điểm kém, vì không thích cô giáo Toán.

B. Vì không thích đi học.
C. Vì không làm bài tập về nhà.
Câu 2 (0.5 điểm): Cha của An đã làm gì khi thấy con buồn?
A. La mắng An.
B. Động viên An học giỏi hơn.
C. Thẳng thắn hỏi lý do khiến An buồn.
D. Gọi cô giáo để hỏi chuyện.
Câu 3: (0,5 điểm) Qua lập luận của hai cha con, cậu bé hiểu ra điều gì? (chọn trong
các từ sau để điền vào chỗ chấm trả lời: chủ động, bị động, mạnh mẽ)
A. Người khác thích con thì con thích họ, vậy con là ……........ …………………..
B. Người khác không thích con thì con không thích họ, vậy con là………….. …… .
C. Con muốn làm một người……………….….
Câu 4: (0,5 điểm) Đọc câu chuyện, em liên tưởng đến câu nào dưới đây?
A. Thắng không kiêu, bại không nản.
B.Yêu nên tốt, ghét nên xấu.
C. Có chí thì nên.
Câu 5: (0,5 điểm) Người cha muốn An hiểu điều gì qua câu chuyện về "người
mạnh mẽ" ?
A. Người mạnh mẽ là người có khả năng đối mặt với khó khăn, thử thách một cách kiên
cường, không bị chi phối bởi cảm xúc tiêu cực hay hoàn cảnh xung quanh.
B. Người mạnh mẽ luôn giữ được sự tự chủ, chủ động trong suy nghĩ và hành động.
C. Cả 2 đáp án trên
Câu 6 (1 điểm). Trong các câu: “Ba, con biết rồi. Dù cô giáo có thích con hay
không, con vẫn thích cô, tôn trọng cô, chủ động làm bài tập và hăng hái phát biểu ý
kiến để trở thành một người mạnh mẽ."
Đại từ xưng hô trong câu trên là:…………………………………………………..
Câu 7 : (0.5 điểm) Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì?
.........................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………...…
Câu 8: (1 điểm): Tìm từ đồng nghĩavới từ mạnh mẽ. Đặt câu với từ em vừa tìm được:
....................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………
Câu 9 : (1 điểm) Câu: Dù cô giáo có thích con hay không, con vẫn thích cô, tôn trọng
cô, chủ động làm bài tập và hăng hái phát biểu ý kiến để trở thành một người mạnh mẽ..
Có các kết từ là : ……………………………………………….………………………
Câu 10 : (1 điểm) : Tìm và ghi lại trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau :
Ngày hôm sau, cậu bé chủ động làm bài tập và hăng hái phát biểu ý kiến để trở thành
một người mạnh mẽ.
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………….
II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm):Học sinh chọn một trong hai đề sau:
Đề 1: Hãy tả một người thân trong gia đình mà em yêu quý.
Đề 2: Viết đoạn văn nêu ý kiến của em về việc học sinh cần kính trọng, biết ơn
người lao động.